¿Qué analizamos?

Valores

Los valores humanos básicos (Schwartz) son “Objetivos deseables de diversa importancia, que trascienden a las situaciones específicas y que sirven como principios rectores en la vida de las personas”. Las personas buscan consistencia entre sus creencias y sus acciones, dado que las acciones consistentes con los valores son gratificantes.

Son los factores que influyen en la toma de decisiones y son evaluados y cuantificados para que puedan ser ordenados por su importancia relativa para la persona analizada.

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DEFINICIONES Y RANGOS

Los resultados del análisis permitirán establecer un orden de prioridades de la persona valorada. Las valoraciones se presentan en un orden de prioridad, de más relevante a menos relevante para la persona valorada: 

Autotrascendencia / Ayuda a los demás

Se preocupan por el bienestar y los intereses de los demás.

Abarca dos valores básicos:

  1. El universalismo, para buscar la comprensión, el aprecio, la tolerancia y la protección del bienestar de todas las personas y de la naturaleza.
  2. La benevolencia, para buscar la preservación y el aumento del bienestar de las personas con las que se está en contacto personal frecuente.

 

Conservación / Tradición

Enfatizan la auto restricción, el orden y la resistencia al cambio.

Abarca:

  1.  Conformidad, buscar la restricción de acciones, inclinaciones e impulsos que puedan molestar o dañar a otros y violar las expectativas o normas sociales.
  2. Tradición, buscar el respeto, el compromiso y la aceptación de las costumbres e ideas que la cultura o la religión tradicional proporcionan a uno mismo.
  3. Seguridad, buscar la seguridad, la armonía y la estabilidad de la sociedad, de las relaciones y de uno mismo.

 

Hedonismo / Disfrutar de la vida

Buscan placer, autocomplacencia y gratificación para sí mismas. Está también relacionado con la superación personal y con la apertura al cambio.

 

Superación personal / Tener éxito

Búsqueda de los intereses propios.

Abarca:

  1. El poder, para perseguir la condición social y el prestigio, el control o el dominio sobre las personas y los recursos.
  2. El logro, para perseguir el éxito personal mediante la demostración de competencia de acuerdo con las normas sociales.

 

Apertura al cambio / Emoción

Enfatizan la acción, el pensamiento y los sentimientos independientes, así como una predisposición para nuevas experiencias.

Incluye:

  1. La estimulación, para perseguir la excitación, la novedad y los desafíos en la vida.
  2.  La autodirección, para alcanzar la independencia en el pensamiento y la acción – para elegir, crear y explorar.

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