¿Qué analizamos?
Desempeño de habilidades y tareas
Hacer las cosas en tiempo y forma.
Competencias asociadas al factor de Responsabilidad del modelo OCEAN, predictor del desempeño profesional y académico. La responsabilidad incluye diversas habilidades que determinan la propensión a ser autocontrolados, responsables con los demás, trabajadores, persistentes, ordenados, virtuosos y a cumplir con las reglas.
Competencias socioemocionales vinculadas al desempeño de habilidades:
Orientación al logro
Responsabilidad
Auto control
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DEFINICIONES Y FACETAS VINCULADAS
| DESEMPEÑO DE HABILIDADES | Responsabilidad | Tendencia a controlar los impulsos y a actuar de formas socialmente aceptables; planificando, organizando y ejecutando tareas. Comportamientos que facilitan la conducta dirigida a objetivos (Srivastava) Habilidad de autocontrol y capacidad de diseñar métodos de acción eficaces (Goldberg) |
ORIENTACIÓN AL LOGRO Establecer altos estándares para uno mismo y trabajar duro para cumplirlos. | Necesidad de logro | Niveles de aspiración elevados y tendencia a trabajar duro para conseguir objetivos propios |
| Competencia | Sentirse capaz, efectivo/a y resolutivo/a para tratar con los aspectos de la vida | |
RESPONSABILIDAD Capacidad de cumplir con los compromisos, ser puntual y confiable. | Orden | Necesidad de limpieza, estructura y organización |
| Sentido del deber | Adherirse a los principios éticos propios y cumplir las obligaciones, aunque sean incómodas | |
AUTO CONTROL Capacidad de evitar distracciones y centrar la atención en la tarea para lograr objetivos personales. | Deliberación | Tendencia a pensar cuidadosamente antes de decidir y actuar |
| Autodisciplina | Habilidad para comenzar tareas y llevarlas a cabo, superando el aburrimiento y las distracciones |
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