El modelo OCEAN y las SEL

Estudios a gran escala como el estudio de la OCDE sobre habilidades sociales y emocionales (SEL) que se llevará a cabo en 2023, utilizan el modelo OCEAN como marco de evaluación porque la medición de sus factores permite predecir la satisfacción laboral, el rendimiento académico y la satisfacción general en la vida.

A continuación se traduce una breve síntesis de la fundamentación del modelo para el estudio “Social and Emotional Skills Well-being, connectedness and success. OCDE”:

El modelo de los Cinco Grandes ha sido ampliamente investigado y ha acumulado un importante banco de pruebas. Muchos equipos de investigación han encontrado de forma independiente una estructura similar de cinco factores de características de personalidad, y esta coherencia en los resultados ha contribuido a la amplia aceptación del modelo.

El modelo Big Five también es lo suficientemente completo como para incluir a la mayoría de las habilidades sociales y emocionales estudiadas hasta la fecha. Existe una amplia evidencia de que los cinco grandes dominios y sus facetas se pueden generalizar entre culturas y naciones. Si bien la investigación ha demostrado la presencia de algunos constructos específicos de la cultura, la estructura de los Cinco Grandes está presente en la mayoría de las culturas e idiomas alrededor del mundo, no solo en las sociedades occidentales. Además, aunque el modelo de los Cinco Grandes se derivó inicialmente de la investigación en adultos, está bien documentado que es adecuado para describir las diferentes habilidades sociales y emocionales desde la niñez hasta la vejez.

Fuente: Social and Emotional Skills Well-being, connectedness and success. OCDE

El gráfico representa las competencias asociadas a los 5 grandes factores y el marco conceptual incluye una breve descripción de cada una de las competencias, acompañada de algunos comportamientos típicos relacionados con ellas.

La motivación y la orientación al logro son predictivas de una amplia gama de resultados vitales, con especial relevancia en entornos escolares y laborales.  Autocontrol y control emocional han atraído considerable atención de la investigación en muchos campos, con evidencias que apuntan a su fuerte relevancia para los niños y para cómo se moldearán sus vidas después del colegio.  La resistencia al estrés / resiliencia y el optimismo son altamente predictivos de una amplia variedad de resultados positivos para el desarrollo personal, y son habilidades cada vez más relevantes para el mundo moderno.

La sociabilidad y la empatía / compasión proporcionan un conjunto básico de habilidades sociales y emocionales necesarias para un funcionamiento eficaz y para la integración en entornos laborales y personales. La asertividad es una característica del liderazgo también relacionada con el emprendimiento, mientras que la energía / actividad permite a las personas llevar un estilo de vida más dinámico y lleno de acontecimientos.

La confianza es muy importante para el bienestar personal y para la cohesión social, y la tolerancia y la flexibilidad cultural tienen una creciente relevancia social en una sociedad cada vez más diversa y polarizada. El respeto y la cooperación son así mismo relevantes para los niños, y básicos en el entorno laboral.

La curiosidad es una habilidad fundamental que mejorar los resultados del aprendizaje y proporciona incentivos intrínsecos para el autodesarrollo y el “aprender a aprender”. La creatividad / imaginación es otra habilidad que implica grandes ventajas tanto para las personas como para sociedades y a su vez, el pensamiento crítico está ganando importancia en un mundo lleno de información falsa y engañosa.

Se ha demostrado que la metacognición / autorreflexión es una de las habilidades más fundamentales para el aprendizaje permanente, junto con la capacidad de adaptarse a los requisitos cambiantes y ajustes continuos. La autoeficacia/confianza en sí  es una habilidad bien investigada con alta validez predictiva y de especial importancia en la educación.

Nuestro servicio evalúa los cinco grandes factores y cada una de las facetas individualmente y presenta los resultados en función de las competencias definidas en el modelo SEL de la OCDE. 

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